Схема разбора числа

Учебно-методический материал по русскому языку по теме: В данной памятке представлены все виды разборов по русскому языку в начальной школе. Испоьзуется для устного и письменного разбора. Есть в рабоче папке у каждого учащегося. Скачать: Предварительный просмотр: Схема фонетического разбора. 1. Слово, ударение, количество слогов. 2. Согласный Гласный. твердый – мягкий ударный – безударный. 3. Количество букв, звуков. Разбор слова по составу. 1. Окончание (изменяемая часть слова) 2. Основа (часть слова без окончания) 3. Корень (общая часть родственных слов) 4. Приставка (часть слова перед корнем) Морфологический разбор имени существительного Местоимение. 1. Слово – часть речи 1. Слово – часть речи. 2. Начальная форма (И.п., ед. ч.) 2. Н.ф. (И.п., ед. ч.) 3. Собственное или нарицательное 3. Лицо. 4. Одушевленное или неодушевленное 4. Падеж. 5. Род 5. Род (если есть) 6. Склонение 6. Число. 7. Число 7. Член предложения. 9. Член предложения. Морфологический разбор имени прилагательного. 1. Слово – часть речи. 2. Начальная форма (И.п., ед. ч., м. р.) 6. Член предложения. Морфологический разбор глагола. 1. Слово – часть речи. 2. Начальная форма (неопределенная форма) 6. Время (если есть) 7. Лицо (если есть) 8. Род (если есть) 9. Член предложения. Синтаксический разбор предложения. 1. Какое предложение по цели высказывания? (повеств., вопр., побудит.) 2. Какое предложение по интонации? (воскл., невоскл.) 3. Распространенное или нераспространенное? 4. Подчеркни главные члены предложения. 5. Подчеркни второстепенные члены предложения. 6. Укажи части речи. 7. Укажи (или выпиши) словосочетания. По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Материал помогает соблюдать последовательность выполнения разборов по русскому языку. Цель: создать условия для исследования и обобщения знаний о частях слова, развивать умения разбирать слова по составу и составлять слова по схемам.Задачи:- создать условия для исследо. Цель: создать условия для исследования и обобщения знаний о частях слова, развивать умения разбирать слова по составу и составлять слова по схемам.Задачи:- создать условия для исследо. ОБЩАЯ СХЕМА РАЗБОРА ЧАСТЕЙ РЕЧИ. Опорный план для звуко-буквенного анализа в первые месяцы периода обучения грамоте. (пример разбора).